ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СИНГАПУРСКОЙ МЕТОДИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

13 июня был проведен семинар-практикум для учителей начальной школы

«Использование элементов сингапурской методики в начальной школе». На семинаре был дан как теоретический материал, так и практический:

– С чего начать в классе?

– Главные вопросы ученику и учителю.

– Структура для конструирования учебного задания (из опыта Сингапура).

– Примеры использования структур.

– Конструирование учебного занятия: подходы и идеи.

                В теоретической части семинара учителя ознакомились с психометрикой обучения, с конструктом обучения, с подходами к отбору содержания занятия, с основными ценностями, с базовыми компонентами и общей характеристикой.

В практической части был дан краткий обзор обучающих структур и их применение на уроке в виде заданий: МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat), ХАЙ ФАИВ (High Five), ТЭЙК ОФ ТАЧ ДАУН (Take off – Touch down),  ЭЙ АР ГАЙД (Anticipation-Reaction Guide), ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts), ФО БОКС СИНЕКТИКС РЕВЬЮ (Four-Box Synectics Review), СИ ФИНК УАНДЭ (See-Think-Wonder), ЗУМ ИН (Zoom in). Были рассмотрены плюсы и минусы сингапурской методики, особенности урока – идея КУЗ-КУИЗ-ТРЭЙД.